ЗАДАЧА О ТРАНСВЕРСАЛЯХ В ПРОЕКТИРОВАНИИ ПРОСТРАНСТВЕННЫХ СТЕРЖНЕВЫХ КОНСТРУКЦИЙ

Авторы

  • Виктор Анатольевич КОРОТКИЙ Южно-Уральский государственный университет.
  • Екатерина Александровна УСМАНОВА Южно-Уральский государственный университет.
  • Людмила Ивановна ХМАРОВА Южно-Уральский государственный университет.

Аннотация

Изложен точный конструктивный способ построения общей прямолинейной
связующей четырех произвольно расположенных в пространстве элементов стерж-
невой конструкции. Для реализации предложенного способа используется програм-
ма построения кривой второго порядка, проходящей через пять данных точек.

Биографии авторов

Виктор Анатольевич КОРОТКИЙ, Южно-Уральский государственный университет.

кандидат
технических наук, доцент кафедры «Графика»,
Южно-Уральский государственный университет.
Область научных интересов: методы начертатель-
ной и проективной геометрии в конструировании
технических поверхностей. Тел.: 8 (351) 2679741.

Екатерина Александровна УСМАНОВА, Южно-Уральский государственный университет.

кан-
дидат технических наук, доцент кафедры «Графи-
ка», Южно-Уральский государственный универси-
тет. Область научных интересов: методы компью-
терного геометрического моделирования. Тел.:
8 (351) 2679741.

Людмила Ивановна ХМАРОВА, Южно-Уральский государственный университет.

кандидат тех-
нических наук, заведующий кафедрой «Графика»,
Южно-Уральский государственный университет.
Область научных интересов: графические методы
проектирования машин и механизмов. Тел.: 8 (351)
2679260

Библиографические ссылки

Лебедева, Н.В. Фермы, арки, тонкостенные

пространственные конструкции / Н.В. Лебедева. –

М.: Архитектура-С, 2006. – 120 с.

Гильберт, Д. Наглядная геометрия / Д. Гиль-

берт, С. Кон-Фоссен. – М.: Наука,1981. – 344 с.

Программа для ЭВМ «Построение кривой

второго порядка, проходящей через данные точки

и касающейся данных прямых» / В.А. Короткий,

правообладатель ГОУ ВПО «ЮУрГУ», свидетель-

ство о государственной регистрации № 2011611961

от 04.03.2011.

Загрузки

Выпуск

Раздел

Научно-методический раздел