Engineering Education Today: Problems of Modernization

Authors

  • N. V. Plotnikova South Ural State University, Chelyabinsk
  • L. S. Kazarinov South Ural State University, Chelyabinsk
  • T. A. Barbasova South Ural State University, Chelyabinsk

Keywords:

engineering education, modernization, formation of curricula

Abstract

Current state of engineering in Russia is considered. This state is critical today, it testifies about unsatisfactory level of engineering education in our country generally. The concept of engineering is given as area of technical activity, development of this concept in historical aspect since the Soviet period and so far is considered.

There is a professional specialization of an engineering profession in disciplines in connection with expansion and intensification of scientific knowledge. The services rendered by modern engineering organizations are often beyond traditional engineering in the field of realization of engineering development. All this results to revise and modernize the concept of engineering education. The review of a number of offers on modernization of engineering education is provided. The way of curricula formation on the basis of educational standards of 3 generations allowing to change all-engineering and fundamental training taking into account the academic and applied bachelor degree is offered.

Author Biographies

N. V. Plotnikova, South Ural State University, Chelyabinsk

канд. техн. наук, доцент, заместитель декана приборостроительного факультета (КТУР)

L. S. Kazarinov, South Ural State University, Chelyabinsk

д-р техн. наук, профессор, декан приборостроительного факультета (КТУР)

T. A. Barbasova, South Ural State University, Chelyabinsk

канд. техн. наук, доцент кафедры автоматики и управления

References

Арефьев, А.Л. Об инженерно-техническом образовании в России / А.Л. Арефьев, М.А. Арефьев – http://www.socioprognoz.ru/files/File/publ/Inkzenerno_technicheckoe.pdf.

Шутова, Л.А. Проблемы модернизации инженерного образования в России / Л.А. Шутова, А.И. Шутов. – http://kafedra.net.ua/ru/conferenses/2014/107-2014-04-25-14-25-13.html.

Похолков, Ю.П. Печально, но факт. Тезис о лучшем в мире российском образовании сегодня звучит неубедительно / Ю.П. Похолков. – http://www.poisknews.ru/theme/edu/923/.

Материалы экспертных семинаров-тренингов по теме «Состояние инженерного дела и инженерного образования в России» // Общероссийская общественная организация Ассоциация инженерного образования России (АИОР): [офиц. сайт]. – [М.]: Ассоц. инженер. образования России, [2003–2012]. – http://aeer.ru/events/ru/trainings.htm.

Огородова, Л.М. Инженерное образование и инженерное дело в России: проблемы и решения / Л.М. Огородова, В.М. Кресс, Ю.П. Похолков // Инженер. образование. – 2012. – № 11. – С. 18–23.

Похолков, Ю.П. Подходы к формированию национальной доктрины инженерного образования России в условиях новой индустриализации: проблемы, цели, вызовы / Ю.П. Похолков, Б.Л. Агранович // Инженер. образование. – 2012. – № 9. – С. 5–11.

Симоньянц, Н.П. Проблемы инженерного образования и их решение с участием промышленности / Н.П. Симоньянц. – http://technomag.edu.ru/doc/699795.html.

Тимошенко, С.П. Инженерное образование в России / С.П. Тимошенко. – http://www.emomi.com/download/timoshenko_obrasovanie/#11.

Сапрыкин, Д.Л. Страницы истории. Инженерное образование в России: история, концепция, перспективы / Д.Л. Сапрыкин // Высш. образование в России. – 2012. – № 1. – С. 125–137.

Яминский, А.В. Инженерная элита России: понятие, концепция и школа совершенствования / А.В. Яминский, А.В. Мышаков. – http://technomag.edu.ru/doc/230463.html.

Published

2015-02-17

Issue

Section

Short messages