Это устаревшая версия, которая была опубликована 2024-09-26. Прочтите самую последнюю версию.

ПРАВОВОЙ РЕЖИМ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ В ВЫСШЕМ ОБРАЗОВАНИИ

Авторы

  • Руслан Абдусаламович Абдусаламов Дагестанский государственный университет, г. Махачкала

DOI:

https://doi.org/10.14529/law240311

Ключевые слова:

цифровые образовательные платформы, персональные данные, профессиональные компетенции, кибербезопасность, защита данных, цифровые образовательные ресурсы, облачные технологии

Аннотация

Внедрение государственных информационных систем в высшем образовании позволяет осуществлять управление образовательными процессами, эффективно оказывать образовательные услуги и формировать профессиональные компетенции, создавать единую систему непрерывного образования для преподавателей и студентов. Государственные информационные системы (ГИС) выступают в роли объекта комплексных правоотношений, по каждой из которых принимается множество правовых актов, устанавливающих границы должного и возможного поведения субъектов. Важным направлением правового режима ГИС является переход на использование цифровых образовательных платформ в высшей школе, которые используются как инновационные площадки и операционные технологии, позволяющие создавать экосистемы вузов, включающие образовательный контент, коммуникационный модуль для взаимодействия участников, инструменты для проведения научных исследований. Обосновывается необходимость формирования особого режима взаимодействия, при котором определяется правовой статус экосистемы вузов и режим правового регулирования.

Биография автора

Руслан Абдусаламович Абдусаламов, Дагестанский государственный университет, г. Махачкала

кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры информационного права и информатики

Загрузки

Опубликован

2024-09-26

Версии

Выпуск

Раздел

Публично-правовые (государственно-правовые) науки