ТИЧА, ТЫЧА, УЧА, УЧИЛКА, УЧИХА… (О ЖАРГОННЫХ НОМИНАЦИЯХ ЛИЦ ЖЕНСКОГО ПОЛА, ОТНОСЯЩИХСЯ К СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ)
Ключевые слова:
социолингвистика, феминизм, жаргонная/субстандартная лексика, макрополе, микрополе, тематическая группа, номинативная плотность.Аннотация
Рассматривается тематическая классификация жаргонных феминизмов, отно-
сящихся к семантическому полю «Учебное заведение». Номинативная плотность
выявленных тематических групп указывает на значимость определенных соци-
альных, внутренних и внешних женских характеристик в сознании современных
учащихся. В качестве материала исследования используются номинации, извле-
ченные из словарей субстандартной лексики.
Библиографические ссылки
В качестве источников исследования использованы
следующие словари: Мокиенко В.М., Никитина Т.Г.
Большой словарь русского жаргона. СПб.: Норинт, 2000.
С. 720; Химик В.В. Большой словарь русской разговор-
ной экспрессивной речи. СПб.: Норинт, 2004. С. 768;
Вальтер Х., Мокиенко В.М., Никитина Т.Г. Толковый
словарь русского школьного и студенческого жаргона:
ок. 5000 слов и выражений. М.: Астрель: АСТ: Транзит-
книга, 2005. С. 360; Грачев М.А. Словарь молодежного
жаргона. М.: Изд-во Эксмо, 2007. С. 672.
Карасик, В.И. Языковой круг: личность, концепты,
дискурс. Волгоград: Перемена, 2002. С. 133.
