The Theoretical Model of Personal Welfare

Nikolay A. Baturin, Sergey A. Bashkatov, Natalya V. Gafarova

Abstract


The problem of personal well-being is discussed and an analysis of the terms «welfare», «psychological well-being», «subjective well-being» that used in the works of foreign and domestic researchers is presented. It is provided the definitions and analysis of phenomena that are important for the development of stereometric representations about all elements of human wellbeing: physical, financial, social and interpersonal well-being. There are considered the factors providing well-being and that are localized on the external (non-personal), psychological (personality)
and the subjective-personal level. Detailed descriptions of the basic categories that make up each of the factors are described. At the conclusion of the first part of the article it is described the structure of the proposed three-component model of subjective well-being, including the affective, cognitive-affective and cognitive components. The model of structural-level organization of the system of personal well-being was formed based on the analysis of foreign and domestic researches of psychological and subjective components of well-being and study of its psychological
base. The possibility of a functioning of model of personal well-being in accordance with the principles of integrity, hierarchical structure, structuring of system approach was discussed


References


Батурин, Н.А. Оценочная функция психики / Н.А. Батурин. - М.: Изд-во Ин-та психологии РАН, 1997.- 306с.

Батурин, Н.А. Психология оценивания и оценки: теоретические и прикладные аспекты / Н.А. Батурин, И.В. Выбойщик - Челябинск: Изд. центр ЮУрГУ, 2011.- 243с.

Бессонова, Ю.В. О структуре психологического благополучия / Ю.В. Бессонова // Психологическое благополучие личности в современном образовательном пространстве: сб. статей /Составитель: Ю. В. Братчикова. – Екатеринбург: Изд-во Урал. гос. пед. ун-т., 2013. - С. 30 – 35.

Бояркин, М.Ю. Понятие субъективного благополучия и субъективного неблагополучия / М.Ю. Бояркин, О.А. Долгополова, Д.М. Зиновьева, В.В. Крутова, Е.В. Романенко, Н.С. Субочев, А.В. Юнда // Психологическое и профессиональное благополучие государственных служащих: монография.- Волгоград: Изд-во ФГОУ ВПО «Волгоградская академия гос. службы», 2007.- С. 8 – 17.

Куликов, Л.В. Детерминанты удовлетворенности жизнью // Общество и политика /Ред. В.Ю. Большаков.- СПб.: Изд-во СПб ГУ, 2000.- С. 476-510.

Лебедева, А.А. Субъективное благополучие лиц с ограниченными возможностями здоровья: автореф. дис. … канд. психол. наук / А.А. Лебедева. - Москва: Изд-во Моск. гор. псих.- пед. ун-та, 2012. – 26 с.

Леонтьев, Д.А. Введение: личностный потенциал как объект изучения // Личностный потенциал: структура и диагностика / Под ред. Д.А. Леонтьева.- М.: Смысл, 2011.- С. 5-11.

Ломов, Б.Ф. Системность в психологии / Б.Ф. Ломов. - М.: ИПП; Воронеж: НПО «МОДЭК», 1996.- С. 115-150.

Минюрова, С.А. Личностные детерминанты психологического благополучия педагога / С.А. Минюрова, И.В. Заусенко // Педагогическое образование в России.- 2013.- №1.- С. 94 – 101.

Монусова, Г.А. Субъективное благополучие и возраст: Россия в контексте международных сравнений / Г.А. Монусова // XII Международная научная конференция по проблемам развития экономики и общества (сб. трудов в 4 томах).- М.: Изд. дом ВШЭ, 2012.- Т.3.- С. 98 – 109.

Овчарова, Р.В. Разработка показателей и анализ факторов развития личностного потенциала и психологического благополучия учащихся в системе общего образования / Р.В. Овчарова // Психологическое благополучие личности в современном образовательном пространстве: сб. статей /Составитель: Ю. В. Братчикова. – Екатеринбург: Урал.гос.пед.ун-т., 2013 - С. 11 – 17.

Пучкова, Г.Л. Субъективное благополучие как фактор самоактуализации личности: авторефе. дис. … канд. психол. наук / Г.Л. Пучкова. – Хабаровск: Изд-во Хабаровского гос. ун-та, 2003. – 24 с.

Селигман, М.Э.П. Новая позитивная психология: Научный взгляд на счастье и смысл жизни / Пер. с анг.- М.: София, 2006.- 368с.

Селигман, М. Путь к процветанию. Новое понимание счастья и благополучия / М. Селигман. - М.: Манн, Иванов и Фербер, 2012.- 440с.

Фесенко П.П. Имеет ли понятие психологического благополучия социально-культурную специфику?/ П.П. Фесенко // Психология. - 2005. №4. – C. 132-138.

Шамионов, Р.М. Самосознание и субъективное благополучие личности // Проблемы социальной психологии личности / Под ред. Р.М. Шамионова. – Саратов: СГУ им. Н.Г. Чернышевского, 2008. - С. 36-41.

Юдин, Э. Г. Системный подход и принцип деятельности / Э. Г. Юдин. – М.: Наука, 1978. – 390 с.

Ященко, Е.Ф. Субъективное благополучие и самоактуализация / Е.Ф. Ященко. - http://conf-p.narod.ru/Yashchenko.pdf (дата обращения: 04.02.2013).

Bradburn, N. The Structure of Psychological well-being / N. Bradburn.- Chicago: Aldene Pab, 1969. – 269 p.

Deci, E. L. Intrinsic motivation /E.L. Deci. - New York: Plenum Publishing Co. Japaneso Edition, Tokyo: Seishin Shubo, 1980.

Peterson, C. Early intervention from the perspective of positive psychology // Prevention & Treatment.- 2003.- Vol. 6.- Article 35.- 8 p.

Ruch, W. Values in action inventory of strengths (VIA-IS) adaptation and validation of the german version and the development of a peer-rating form / W. Ruch, R.T. Proyer, C. Harzer, N. Park, C. Peterson, M.E.P. Seligman // Journal of Individual Differences.- 2010.- Vol. 31.- No 3.- P. 138–149.

Ryff , C.D. The contours of positive human health / C.D. Ryff , B. Singer // Psychological Inquiry.- 1998.- Vol. 9.- P. 1-28.

Seligman, M. E. P. Authentic happiness: using the new positive psychology to realize your potential for lasting fulfillment./M.E.P. Seligman. - New York: Free Press, 2002.- 321p.

Seligman, M. E. P. Positive Psychology Progress: Empirical Validation of Interventions / M.E.P. Seligman, T.A. Steen, N. Park, C. Peterson // American Psychologist.- 2005.- Vol. 60.- No 5.- P. 410-421.

Seligman, M. E. P. Positive education: Positive psychology and classroom interventions / M.E.P. Seligman, R.M. Ernst, J. Gillham, K. Reivich, M. Linkins // Oxford Review of Education.- 2009.- Vol. 35.- P. 293–311.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.