DEVELOPMENT OF LEARNER’S AUTONOMY IN A LANGUAGE EDUCATION CONTEXT
Keywords:
autonomy, interactive approach, interactive forms, educational environment in language teaching.Abstract
The paper deals with the development of learner autonomy as a subject person integrative qualityin a process of language education. The authors analyze the definitions of autonomy and the ways of its development, represented by researchers in LT; they consider the changing roles of the teacher in modern conditions, in particular, its role in the organization of language educational environment. The paper proposes the concept of autonomy development by means of pedagogical interaction, by use of interactive forms of educational process organization and by a system of specific training tasks focused on the development of personal qualities characterizing the autonomy of the individual in foreign language education.
References
Азимов, Э.Г. Новый словарь методических
терминов и понятий (теория и практика обучения
языкам) / Э.Г. Азимов, А.Н. Щукин. – М.: Изд-во
ИКАР, 2009. – 448 с.
Аникина, Ж.С. Развитие умений учебной
автономии у студентов вуза при обучении ино-
странному языку с использованием подкастов:
автореф. дис.… канд. пед. наук / Ж.С. Аникина. –
Нижний Новгород, 2013. – 26 с.
Балашова, М.В. Формирование умений
информационной самозащиты у студентов (на
материале дисциплины «Библиография»): авто-
реф. дис.… канд. пед. наук / М.В. Балашова. – Ка-
зань, 2012. – 23 с.
Гаврилюк, О.А. Автономность в россий-
ском высшем образовании: теоретические аспек-
ты проблемы в рамках иноязычной подготовки /
О.А. Гаврилюк. – http://www.bestreferat.ru/referat-
html (дата обращения: 11.08.2015).
Гейхман, Л.К. Интерактивное обучение
общению (общепедагогический подход): дис. …
д-ра пед. наук / Л.К. Гейхман. – Екатеринбург,
– 426 с.
Гейхман, Л.К. Современный университет
в аспекте педагогического взаимодействия /
Л.К. Гейхман // Прикладная лингвистика в науке и
образовании: сб. тр. VI Междунар. научн. конф.,
г. Санкт-Петербург, 5–7 апр. 2012 г. – СПб.: ООО
«Кн. дом», 2012. – С. 55–59.7. Горохова, Н.Э. К вопросу о средствах
обеспечения автономности магистрантов в обра-
зовательном процессе (на материале преподава-
ния иностранного языка) / Н.Э. Горохова,
Г.С. Трофимова // Вестник Удмуртского универ-
ситета: Философия. Социология. Психология. Пе-
дагогика. – 2013. – Вып. 1. – С. 69–72.
Гукаленко, О.В. Поликультурное образо-
вание: теория и практика / О.В. Гукаленко. – Рос-
тов н/Д.: Изд-во РГПУ, 2003. – 510 c.
Зимняя, И.А. Педагогическая психология /
И.А. Зимняя. – М.: Логос, 2000. – 384 с.
