КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ СФОРМИРОВАННОСТИ ЛЕКСИЧЕСКОГО НАВЫКА

Авторы

  • Инна Николаевна Дмитрусенко Южно-Уральский государственный университет

Ключевые слова:

лексический навык, качественный и количественный крите- рии, сформированность лексического навыка

Аннотация

Анализируются критерии оценки сформированности лексического навыка.
Рассматривается структура лексического навыка.

Биография автора

Инна Николаевна Дмитрусенко, Южно-Уральский государственный университет

старшийпреподаватель кафедры английского языка, аспирант кафедры лингвистики и межкультурной ком-
муникации, Южно-Уральский государственный
университет (г. Челябинск); научный руководи-
тель – Н.В. Баграмова, кандидат педагогических
наук, профессор

Библиографические ссылки

Родионова И.Ю. Методика формирования пассивного

словаря студентов старших курсов испанского отделения

при чтении художественных текстов на английском язы-

ке: дис. … канд. пед. наук. С.-Петербург, 1998. C. 180.

Берман И.М. Основы методики преподавания ино-

странных языков: учеб. для студентов ин-тов и фак.

иностр. яз. / под ред. В.А. Бухбиндера, В. Штраусса.

Киев: Вища шк.: Изд-во при Киев. ун-те, 1986. С. 335.

Цветкова Л.А. Формирование лексических навыков у

младших школьников с помощью компьютерной про-

граммы: дис. … канд. пед. наук. М., 2002. С. 188.

Загрузки

Выпуск

№25(284), выпуск 15

Раздел

Статьи