ОБЪЕКТИВНОСТЬ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Анатольевич Алексей Олейников

Авторы

Анатольевич Алексей Олейников Костанайский государственный педагогический институт

Ключевые слова:

оценка знаний, критерий, объективность оценки, компьютерное тестирование

Аннотация

Отмечается необходимость пересмотра существующих форм оценки знаний, умений и навыков обучающихся и предлагается принять итоговый продукт деятельности субъекта обучения в качестве итоговой оценки знаний, обеспечивая соблюдение принципа презумпции, сохраняя статус независимости обучаемого при низким коэффициенте субъективности.