ИННОВАЦИЯ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КАТЕГОРИЯ: СУЩНОСТЬ И ОСОБЕННОСТИ

Авторы

  • Гульсина Якуповна Гревцева Челябинский государственный институт культуры, г. Челябинск
  • Елена Викторовна Швачко Челябинский институт развития профессионального образования, г. Челябинск
  • Татьяна Валентиновна Осипова Аппарат уполномоченных по правам человека, правам ребенка и защите прав предпринимателей в Челябинской области, г. Челябинск

DOI:

https://doi.org/10.14529/ped190102

Ключевые слова:

инновация, новшество, нововведение в организации, инновационный процесс, инновационная деятельность, компетенции, социокультурные компетенции, инновационный подход

Аннотация

В статье анализируются основные понятия исследования, представлена инновационная структура педагогической деятельности, отмечается, что социокультурные компетенции (исследовательские, социокультурно-организационные, профессиональные, предметно-содержательные, информационно-коммуникативные, ценностно-ориентировочные, инновационно-креативные) выступают стержнем личности, ядром которого являются нравственные ценности. Определена система факторов формирования инновационного исследовательского подхода. Сформулированы требования к организации процесса педагогического исследования. Исследован функциональный смысл инновационного подхода. Отмечается, что исследовательская деятельность на основе инновационного подхода должна основываться на комплексе принципов (компетентностного, аксиологического, личностно-ориентированного и других подходов), выступающих как базовые принципы исследования.

Биографии авторов

Гульсина Якуповна Гревцева, Челябинский государственный институт культуры, г. Челябинск

доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики  и психологии

Елена Викторовна Швачко, Челябинский институт развития профессионального образования, г. Челябинск

кандидат педагогических наук, доцент кафедры развития образовательной системы

Татьяна Валентиновна Осипова, Аппарат уполномоченных по правам человека, правам ребенка и защите прав предпринимателей в Челябинской области, г. Челябинск

кандидат педагогических наук, руководитель

Загрузки

Опубликован

2019-03-16

Выпуск

Том 11 № 1 (2019)

Раздел

Методологические основания педагогики