КОНЦЕПЦИЯ МОДЕЛИРОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИ КОМФОРТНОЙ СРЕДЫ В СПОРТИВНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ

Авторы

  • Ирина Сергеевна Осипова Шадринский государственный педагогический университет, г. Шадринск
  • Светлана Леонидовна Суворовоа Шадринский государственный педагогический университет, г. Шадринск
  • Татьяна Викторовна Хильченко Шадринский государственный педагогический университет, г. Шадринск

DOI:

https://doi.org/10.14529/ped200104

Ключевые слова:

психологическая среда, комфорт, психологически комфортная среда, управление психологически комфортной средой в физкультурных организациях, концепция моделирования психологически комфортной среды в физкультурных организациях

Аннотация

Современные тенденции в области образования и подготовки в сфере физической
культуры и спорта отражаются на особенностях функционирования физкультурных орга-
низаций, одним из условий успешности которых является создание и управление психоло-
гически комфортной средой. Данная статья является попыткой решить проблему модели-
рования психологически комфортной среды в физкультурных организациях в управленче-
ском и методико-технологическом аспектах.
Для рассмотрения теоретических аспектов проблемы и разработки концепции были
использованы методы обзора научной литературы, анализа профессиональной деятельно-
сти педагогов физкультурных организаций, наблюдения и моделирования. Результатом
научных изысканий стала авторская концепция моделирования психологически комфорт-
ной среды в физкультурных организациях, в которой выделены содержательные компо-
ненты: эмоциональный, когнитивный, поведенческий. Проблема создания психологически
комфортной среды в физкультурной организации рассматривается с учетом принципов
паритетности и партисипативности, которые позволяют проанализировать эффективность
моделирования психологически комфортной среды в организации.
Методико-технологические аспекты практического решения проблемы в статье пред-
ставлены условиями реализации разработанной автором модели, к которым отнесены
формирование межличностных отношений в физкультурной организации, базирующихся
на референтной значимости среды; обеспечение психологической профилактики и кор-
рекции; внедрение психотехнологий сопровождения сотрудников физкультурной органи-
зации. Данные условия и концепция были апробированы в пилотном варианте в физкуль-
турных организациях г. Шадринска. Полученные данные свидетельствуют об эффективно-
сти концепции и создаваемых условий.

Биографии авторов

Ирина Сергеевна Осипова, Шадринский государственный педагогический университет, г. Шадринск

Kандидат педагогических наук, доцент, декан факультета физи-
ческой культуры

Светлана Леонидовна Суворовоа, Шадринский государственный педагогический университет, г. Шадринск

Доктор педагогических наук, профессор, профессор ка-
федры теории и практики германских языков

Татьяна Викторовна Хильченко, Шадринский государственный педагогический университет, г. Шадринск

Кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры
теории и практики германских языков

Загрузки

Опубликован

2020-03-27

Выпуск

Раздел

Непрерывное образование в течение жизни. Образование разных уровней