«US» AND «THEM» IN THE LANGUAGE CONSCIOUSNESS OF MILITARY ACADEMY STUDENTS (BASED ON THE SENTENCE COMPLETION TEST)
Keywords:
cross-cultural communication, corporate culture, language consciousness, sentence completion test, student of Military AcademyAbstract
The paper is devoted to the issue of а binary opposition “us” – “them” and the way
it is reflected in the language consciousness of students who study in the military academy
and represent the military corporate culture. The author singles out and describes the
peculiarities of the military corporate culture, essential for the identification of “us” and
“them” in the students’ language consciousness on the basis of the sentence completion
test results.
References
«Свое» и «чужое»: межкультурные коммуникации в
полипарадигмальном аспекте: коллектив. моногр. / под
ред. Л.А. Шкатовой. Челябинск: Челяб. гос. ун-т., 2003.
С. 129.
Куликова Л.В. Межкультурная коммуникация: теоре-
тические и прикладные аспекты. На материале русской
и немецкой лингвокультур: моногр. Красноярск: РИО
КГПУ, 2004. С. 32–33.
Бажуков В.И. Антропологический подход к исследова-
нию военной культуры: возможности и пределы // Во-
просы культурологи, 2009. № 1. С. 28–32.
Ермоченко С.Н. Влияние воинской культуры на воен-
но-патриотическое воспитание // Вестник Поволжской
академии государственной службы, 2008. № 1(14).
С. 23–28.
