ОРГАНИЗАЦИЯ ЭКОЛОГО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ

Александр Филиппович Аменд

Авторы

Александр Филиппович Аменд Челябинский государственный педагогический университет

Ключевые слова:

эколого-экономическое образование, средняя школа, интеграция, дидактическая модель

Аннотация

Представлены основные содержательные линии организации экологоэкономического образования в средней школе в виде различных дидактических моделей: однопредметной, многопредметной, полипредметной и смешанной.

Биография автора

Александр Филиппович Аменд, Челябинский государственный педагогический университет

доктор педагогических наук, профессор, действительный член Международной академии высшей школы, директор Института развития образования и воспитания подрастающего поколения