ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПТИМИЗМ: ОТ СПОСОБНОСТИ МЫСЛИТЬ ПОЗИТИВНО К СОЗДАНИЮ СИТУАЦИИ УСПЕХА

Юлия Владимировна Андреева

Авторы

Юлия Владимировна Андреева Восточная экономико-юридическая гуманитарная академия (г. Уфа)

Ключевые слова:

оптимизм, позитивное мышление, анализ и высокая социально- педагогическая оценка

Аннотация

Рассматривается оптимизм как способность, способ и стиль мышления педагога, который может проявлять себя в конкретных формах и методах воспитания, в педагогической способности замечать и оценивать учебные успехи, в похвале, одобрении, социальном и педагогическом признании заслуг каждой личности, а также в создании ситуации успеха.