СТРУКТУРНО-ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ СТАНОВЛЕНИЯ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОГО МЫШЛЕНИЯ У ОБУЧАЮЩИХСЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА

Елена Викторовна Гайнулина

Авторы

Елена Викторовна Гайнулина Троицкий педагогический колледж

Ключевые слова:

естественнонаучное мышление, становление естественнонаучного мышления, структурно-функциональная модель, профессиональная компетентность в области естественнонаучной подготовки

Аннотация

Дается описание и обоснование созданной автором структурно-функциональной модели становления естественнонаучного мышления у обучающихся педагогического колледжа. Раскрываются теоретические и практические аспекты следствия применения разработанной модели. Рассматривается сущность компетентности учителя начальных классов в области естественнонаучной подготовки.