КОМПЕТЕНЦИИ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТАХ КАК ОСНОВАНИЕ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ПОДГОТОВКЕ МЕНЕДЖЕРОВ ТУРИЗМА

Авторы

  • Синьлин Мэн Хэбэйский профессиональный институт иностранных языков

Ключевые слова:

компетенции инновационной деятельности, менеджмент в сфере туризма, образовательный процесс, проектирование, компоненты

Аннотация

В соответствии с компетентностной парадигмой образования компетенции играют значимую роль в проектировании образовательного процесса. Показано, что компетенции используются при формулировке целей и задач образовательного процесса, как его ожидаемые результаты, как критерии контроля и оценки этих результатов. Знания и умения, необходимые для исполнения компетенций инновационной деятельности определяют выбор содержания, методов и форм организации образовательного процесса. В целом это свидетельствует о том, что модель компетенций инновационной деятельности, построенная в соответствии с требованиями образовательных стандартов, служит основанием проектирования соответственно направленного образовательного процесса.

Биография автора

Синьлин Мэн, Хэбэйский профессиональный институт иностранных языков

доцент, декан факультета западных языков

Загрузки

Выпуск

Раздел

Теория и методика профессионального образования