СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД КАК МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ ОСНОВАНИЕ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМОЙ

Сергей Арсеньевич Репин, Раиса Абдулловна Циринг

Аннотация


Обосновывается целесообразность выбора методологическим основанием управления образовательной системой системного подхода, который позволяет наиболее адекватно проектировать образовательную систему, отражая формальные и неформальные подходы к управлению образовательной системой, охватывать различные аспекты управления. Управление образовательной системой представлено как взаимодействие сложных подсистем. Постулаты системного подхода проинтерпретированы относительно управления образовательной системой. 


Ключевые слова


образование, образовательная система, управление, методологические подходы, системный подход, функция, цель, системное управление

Полный текст:

PDF

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.