Перейти к основному контенту
Перейти к главному меню навигации
Перейти к нижнему колонтитулу сайта
Open Menu
Текущий выпуск
Архивы
О нас
О журнале
Сведения об издании
Страница главного редактора
Отправка материалов
Редакционная коллегия
Редакционный совет
Редакционная этика журнала
Заявление о конфиденциальности
Порядок рецензирования рукописей статей
Правила для авторов
Контакты
Найти
Регистрация
Вход
Главная
/
Архивы
/
Том 16 № 1 (2024)
Том 16 № 1 (2024)
Опубликован:
2024-03-10
Непрерывное образование в течение жизни. Образование разных уровней
ТРЕНДЫ РАЗВИТИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Ксения Николаевна Волченкова
5-15
PDF
ВЫБОР ТЕМЫ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТАМИ-БАКАЛАВРАМИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ
Елена Владимировна Батина
16-25
PDF
КАЧЕСТВО ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ
Степан Геннадьевич Чухин, Елена Викторовна Чухина
26-37
PDF
РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ SMALL TALK У СТУДЕНТОВ-ЖУРНАЛИСТОВ: РЕЗУЛЬТАТЫ ПИЛОТНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
Лэй Чжоу, Инна Николаевна Дмитрусенко
38-47
PDF (English)
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ФОРМИРОВАНИЯ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ К НЕПРЕРЫВНОМУ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ САМОРАЗВИТИЮ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
Елена Павловна Пономарева, Ольга Анатольевна Ханжина
48-55
PDF
СУЩНОСТНО-СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПОНЯТИЯ «ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ УЧАЩИХСЯ В ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ»
Денис Альбертович Лютц
56-67
PDF
Современные тенденции развития образования.
ЕСТЕСТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ, СОЗНАНИЕ И УПРАВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИЕЙ: ПЕРЕВОД МОЗГА В РЕЖИМ ОБУЧЕНИЯ
Наталья Олеговна Вербицкая
79-89
PDF
ИСКУССТВЕННЫЙ VS ЕСТЕСТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ВУЗА
Рената Загитовна Елсакова, Надежда Николаевна Кузьмина, Дарья Викторовна Кочкина
90-101
PDF
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА КАК ЦИФРОВОГО ИНСТРУМЕНТА В ПРЕПОДАВАНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
Ирина Александровна Колегова, Ирина Александровна Левина
102-110
PDF (English)
Язык
English
Русский
Информация
Для читателей
Для авторов
Для библиотек
banner
license
Содержимое доступно под лицензией
Creative Commons Attribution 4.0 License
.