обучение, пространственные отношения, различия, китайский язык, русский язык
Аннотация
Любой язык описывает пространственное расположение объектов статически и динамически. Одним из препятствий при изучении иностранного языка является неправильное использование пространственного положения объектов средствами второго языка. Китайский язык значительно отличается от русского способами представления пространственных отношений. Исследование проводится с целью сравнения данных различий для их учета в преподавании учащимся этих языков. Выявленные в результате сравнения особенности языков следует учитывать в преподавании.
Биографии авторов
Тань Цзин, Уханьский Университет, г. Ухань, Китайская Народная Республика
аспирант
Чжэн Вэньдун, Уханьский Университет, г. Ухань, Китайская Народная Республика
