КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД В НЕПРЕРЫВНОЙ ФИЛОСОФСКОЙ ПОДГОТОВКЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ

Лариса Алексеевна Липская
Уральский государственный университет физической культуры (г. Челябинск)


Аннотация


Рассматриваются принципы и особенности использования компетентностного подхода в непрерывной философской подготовке педагогических кадров, ее многоуровневый и вариативный характер. Раскрываются основные идеи антропологической концепции философии образования, разработанной для аспирантов педагогических специальностей.


Ключевые слова


компетентностный подход, философское образование, педагогические кадры, непрерывность, вариативность, гуманизация философского образования

Полный текст:

PDF

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.