Том 9, № 3 (2017)

Содержание

Непрерывное образование в течение жизни. Образование разных уровней

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА РЕЗУЛЬТАТОВ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ
Ирина Олеговна Котлярова, Гульсина Якуповна Гревцева, Анастасия Викторовна Фахрутдинова
PDF
8-21
ФАКТОРЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВЛИЯНИЯ НА КАЧЕСТВО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Геннадий Николаевич Сериков, Сергей Геннадьевич Сериков, Константин Сергеевич Буров
PDF
22-36

Вопросы общего образования

ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ КОНСТРУКТИВНЫХ СТРАТЕГИЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЗАЩИТЫ У СТАРШЕКЛАССНИКОВ В ПЕРИОД ПОДГОТОВКИ К ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ
Валентина Ивановна Долгова, Ольга Александровна Кондратьева
PDF
37-43
ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА ШКОЛЬНИКОВ КАК УСЛОВИЕ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Маргарита Викторовна Булыгина, Марина Викторовна Копырина
PDF
44-50
ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОЯВЛЕНИЙ ДЕЗАДАПТАЦИИ У ДЕТЕЙ 6–7 ЛЕТ К ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ ДОШКОЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
Мария Александровна Гасилина
PDF
51-60

Теория и методика профессионального образования

КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ КАК КОМПОНЕНТ КАЧЕСТВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА
Елена Аркадьевна Шумилова
PDF
61-68
СТРУКТУРА И СПЕЦИФИКА ФОРМИРОВАНИЯ РЕЦЕПТИВНЫХ ЛЕКСИЧЕСКИХ НАВЫКОВ И УМЕНИЙ В ПРОЦЕССЕ ЧТЕНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Инна Николаевна Дмитрусенко, Нина Витальевна Баграмова
PDF
69-77
ИНТЕРНАЦИОНАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПОСРЕДСТВОМ ЛИНГВОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ ВУЗА КАК ПОКАЗАТЕЛЬ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
Анастасия Александровна Подгорбунских
PDF (English)
78-84
ИЗМЕРЕНИЕ КАЧЕСТВА СФОРМИРОВАННОСТИ ПРОЕКТНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БАКАЛАВРОВ МЕНЕДЖМЕНТА
Юлия Вячеславна Ионова
PDF
85-96
МИКРООБУЧЕНИЕ КАК МЕТОД ОВЛАДЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМИ НАВЫКАМИ ДЛЯ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА (НА ПРИМЕРЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО КУРСА ДЛЯ СТУДЕНТОВ-БАКАЛАВРОВ)
Виктория Александровна Скакунова
PDF (English)
97-101

Дополнительное профессиональное образование

ПРОБЛЕМЫ И ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Виктор Викторович Шеховцов, Игорь Леонидович Гоник
PDF
102-108