Том 15, № 3 (2023)

Содержание

Методологические основания педагогики

ФЕНОМЕН ИНТЕГРАЦИИ В ТЕОРИИ И ПРАКТИКЕ ОБРАЗОВАНИЯ
Ирина Олеговна Котлярова
PDF
5-17

Непрерывное образование в течение жизни. Образование разных уровней

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ВОСПИТАНИЯ ПАТРИОТИЗМА ОБУЧАЮЩИХСЯ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ И ПРАКТИЧЕСКИЙ АСПЕКТЫ
Гульсина Якуповна Гревцева
PDF
18-31
ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ КОНСТРУКТ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ И ЕГО ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ
Наталья Владимировна Кравченко, Наталья Федоровна Михеева
PDF (English)
32-41
МОДЕЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОДЕЙСТВИЯ ФОРМИРОВАНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ГИБКОСТИ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ВЫСШЕГО ЗВЕНА ПРЕДПРИЯТИЙ
Людмила Анатольевна Сюзюмова
PDF
42-55

Современные тенденции развития образования. Цифровая трансформация образования

СИСТЕМА ФОРМИРОВАНИЯ НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ СЛУШАТЕЛЕЙ ВОЕННЫХ УЧЕБНЫХ ЦЕНТРОВ В ГЛОБАЛЬНОМ ИНФОРМАЦИОННОМ ПРОСТРАНСТВЕ
Дмитрий Анатольевич Костюк
PDF
56-66

Международное сотрудничество в сфере образования. Образование в странах мира

СОЦИОКУЛЬТУРНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ КАК МЕХАНИЗМ АДАПТАЦИИ В ИНОКУЛЬТУРНОЙ СРЕДЕ РОССИЙСКОГО УНИВЕРСИТЕТА (НА ПРИМЕРЕ ЮУрГУ)
Светлана Михайловна Колова, Оксана Валентиновна Белкина
PDF (English)
67-83
ПРЕПОДАВАНИЕ РУССКОГО ЯЗЫКА В КИТАЕ: ИСТОРИЯ И ПРОБЛЕМЫ
Ли Вэньгэ, Ван Люно
PDF
84-94
РЕАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ КОНЦЕПЦИИ «ОБРАЗОВАНИЕ, ОРИЕНТИРОВАННОЕ НА РЕЗУЛЬТАТ» В РАМКАХ ДИСЦИПЛИНЫ «РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ» В ВУЗАХ КИТАЯ
Ма Чао, Ван Сяоцянь
PDF
95-103
ОБУЧЕНИЕ ПЕРЕВОДУ В КОНТЕКСТЕ РАЗВИТИЯ НОВЫХ ГУМАНИТАРНЫХ НАУК
Сюй Хун, Чжоу Ло
PDF
104-112
ВЛИЯНИЕ СОВМЕСТНОГО ОБУЧЕНИЯ НА РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ В ОБЛАСТИ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ
Абдельрахман И.A. Альмани
PDF (English)
113-121